Copyright © 2007 ZERO TO THREE
http://www.zerotothree.org
Ed Tronick (
http://www.umb.edu/Why_UMass/Ed_Tronick), directeur van Infant-Parent Mental Health Program UMass Boston (http: //
www.umb.edu/academics/cla/psyc ...) en Distinguished Professor in de psychologie, bespreekt de cognitieve vermogens van baby's te lezen en te reageren op hun sociale omgeving. De video is een fragment uit Lovett Productions 'HELPT BABYS VAN DE BANK: GEBRUIK VAN DE WETENSCHAP vroegschoolse in de rechtszaal.
Met behulp van de "nog steeds geconfronteerd" Experiment, waarin een moeder ontkent haar baby aandacht voor een korte periode, Tronick beschrijft hoe langdurig gebrek aan aandacht van een kind van een goede socialisatie kan bewegen, om periodes van slecht, maar herstelbaar socialisatie. In "lelijke" situaties het kind geen kans om terug te keren naar het goede te ontvangen, en kunnen vast komen te zitten.
Voor meer informatie over Infant-Parent Mental Health, bezoek http: //
www.umb.edu/academics/cla/psyc ...
Om te horen over de nieuwste werk Ed Tronick's, bezoek http: //
www.youtube.com/watch? V = vmE3Nf ...
Om de Infant-Parent Mental Health programma te ondersteunen, bezoek https: //securelb.imodules.com/s/1355 / ... en schrijf "Infant-Parent Mental Health Program" in de "Other" in.
